时间: 2025-08-07 00:39:54 |   作者: 路障机学校案例

  包头机电工业工作校园轿车工程教研室的立异效果《新能源轿车专业数字化立异教育形式》成功当选内蒙古自治区工作教育2024年度事例。

  2.该事例以新能源轿车产业转型为布景，聚集数字化教育立异，为自治区工作教育改革供给了可推行的“包头样本”。

  3.为此，校园经过展开虚拟仿真赋能讲堂，引进VR和AR技术，打破高本钱设备约束，完成精准育人。

  4.一起，校园与本地新能源轿车企业共建“数字工坊”，将企业实在项目转化为教育事例，让学生参加企业技术攻关。

  5.除此之外，包头机电工业工作校园在轿车类各种竞赛中屡创佳绩，为自治区甚至全国工作教育奉献更多“包头才智”。

  近来，内蒙古自治区教育厅发布《2024内蒙古自治区中等工作教育质量年度报告》，包头机电工业工作校园轿车工程教研室李培智、康雁军、夏强等人编撰的《新能源轿车专业数字化立异教育形式》事例成功当选，成为包头市中等工作校园中仅有获此荣誉的教育实践效果。该事例以新能源轿车产业转型为布景，聚集数字化教育立异，为自治区工作教育改革供给了可推行的“包头样本”。

  跟着新能源轿车产业的迅猛开展，职业对技术人才的需求日益呈现出“专业化+数字化”的特征。包头机电工业工作校园轿车工程教研室教师安身教育一线，针对传统职教中理论笼统、实训设备缺乏、校企联接不畅等问题，立异性地构建了“三维一体”数字化教育形式。

  校园经过展开虚拟仿真赋能讲堂，引进VR和AR技术，精准复原新能源轿车结构原理，开发电池办理体系、电驱故障诊断等虚拟实训模块，成功打破了高本钱设备约束。一起，校园挑选以数据驱动的方法完成精准育人，建立才智教育渠道，实时追寻学生的操作数据，并凭仗AI智能剖析生成“学情画像”，为学生量身定做个性化学习途径。

  此外，校园秉持校企双元协同立异的理念，与本地新能源轿车企业共建“数字工坊”，将企业实在项目转化为教育事例，让学生经过云端参加企业技术攻关。近两年，包头机电工业工作校园已累计培育80余名学生获新能源汽修中级工认证，对口就业率高达93%。

  包头机电工业工作校园轿车工程教研室紧扣职业开展脉息，持续深化教育改革：2021年，校园与比亚迪等有名的公司共建“教师企业实践基地”，推进专业教师100%获“双师型”认证；开发了包含《轿车电器》在内的4门自治区级精品在线课程，累计服务全区职教师生超5000人次。

  该事例紧扣国家“职教数字化战略举动”，将前沿技术深度融入教育全流程，有用处理了西部职教资源不均衡问题，为自治区新能源轿车范畴人才教育训练供给了立异范式。

  近几年，包头机电工业工作校园在轿车类各种竞赛中屡创佳绩。2022年在内蒙古自治区人民政府主办，内蒙古自治区人力资源和社会保障厅、呼和浩特市人民政府承办的内蒙古自治区第一届工作技术大赛中，包头机电工业工作校园斩获轿车类赛项1金1银3优胜的优异成果。同年，在全国工作院校技术大赛（中职组）车身修补赛项中，荣获全国二等奖。2023年，在全国工作院校技术大赛教育才能竞赛中，校园再次夺得交通运输类专业二组二等奖。2024年，在内蒙古自治区第二届工作技术大赛中，校园再获轿车类赛项2金2银1铜的杰出成果。

  在工作教育开展的征途中，包头机电工业工作校园凭仗其立异精力和厚实实践，已然成为职业界的标杆。未来，校园将持续秉持“以德立校、以技立业、以创立身”的理念，不断探究工作教育的新途径，加强校企协作，提高教育质量，以愈加坚决的脚步，向着建造一流工作院校的方针跨进，为自治区甚至全国工作教育奉献更多“包头才智”。